Tin tức mới nhất

Khó khăn trong việc học kỹ năng viết của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Phan Thiết

Bài báo nghiên cứu "Khó khăn trong việc học kỹ năng viết của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Phan Thiết" do Tống Thị Trương Nhung (Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Phan Thiết) thực hiện.

Giải pháp triển khai hiệu quả công tác đánh giá tổ chức khoa học và công nghệ trong tình hình mới

Bài báo nghiên cứu "Giải pháp triển khai hiệu quả công tác đánh giá tổ chức khoa học và công nghệ trong tình hình mới" do Nguyễn Quỳnh Nga - Trần Hậu Ngọc- Phạm Quỳnh Anh (Viện Đánh giá khoa học và Định giá công nghệ, Bộ Khoa học và Công nghệ) và Nguyễn Thị Hà (Viện Nghiên cứu phát triển kinh tế - xã hội Hà Nội) thực hiện.

Bảo tồn, phát huy kinh lá buông trong du lịch tâm linh chùa Khmer ở Nam bộ

Bài báo Bảo tồn, phát huy kinh lá buông trong du lịch tâm linh chùa Khmer ở Nam bộ do TS. Hồ Văn Tường (Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh) thực hiện.

Sự chấp nhận sử dụng ChatGPT của sinh viên Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Bài báo nghiên cứu "Sự chấp nhận sử dụng ChatGPT của sinh viên Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh" do Dương Thị Ngọc Liên - Lê Thị Như Phương (Khoa Quản lý Công nghiệp, Trường Đại học Bách khoa; Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) thực hiện.

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ thư viện Trường Đại học Văn Lang

Bài báo nghiên cứu "Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ thư viện Trường Đại học Văn Lang" do Võ Ngọc Trúc My - Phạm Hoàng Tuyết Anh - Hoàng Thị Diễm My - Lê Minh Thư - Nguyễn Hồ Bảo Ngọc - Huỳnh Đăng Thành* (Khoa Kế toán - Kiểm toán, Trường Đại học Văn Lang; *Tác giả liên hệ: [email protected]) thực hiện.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả của công tác cố vấn học tập tại Khoa Kinh tế Tài chính, Trường Cao đẳng Công Thương TP. Hồ Chí Minh

Nghiên cứu xây dựng bài giảng Video phục vụ đào tạo kết hợp (B-learning)

Mối liên hệ giữa nhận thức hỗ trợ tự chủ của giảng viên với động lực nội tại, nỗ lực, kết quả học tập và sự tham gia hận thức hỗ trợ tự chủ của giảng viên ảnh hưởng đến động lực nội tại, nỗ lực học tập, nhận thức kết quả học tập và sự tham gia của sinh viên tại Trường Đại học Hùng Vương Thành phố Hồ Chí Minh

Tin mới nhất