Tác giả: Thạch Minh Quân

Số trang: 184-189

DOI url: 10.62831/202501026

Tóm tắt:

Với sự quan tâm của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể khẳng định hình thức học kết hợp (B-learning) sẽ được triển khai rộng rãi ở các trường đại học, cao đẳng trong tương lai. Với hình thức này, học liệu điện tử cụ thể là các bài giảng dạng video sẽ là công cụ đắc lực để nâng cao chất lượng dạy và học với hình thức học kết hợp (B-learning). Bài viết nêu một số khía cạnh đối với bài giảng video phục vụ đào tạo kết hợp (B-learning).

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2016). Thông tư số 12/2016/TT-BGDĐT ngày 22/4/2016 quy định về việc "Ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo qua mạng”. Nguyễn Hoàng Trang (2018). Một số vấn đề trong tổ chức dạy học Blended learning và kinh nghiệm quốc tế. Kỷ yếu hội thảo quốc tế: Giáo dục cho mọi người - Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội và Trường Đại học Giáo dục Quốc gia Hàn Quốc, tr.105. Tài liệu về chuẩn SCORM, http://www.adlnet.org Tài liệu về hệ quản lý đào tạo Moodle. http://moodle.org Vũ Thái Giang, Nguyễn Hoài Nam (2019), “Dạy học kết hợp - Một hình thức phù hợp với dạy học đại học ở Việt Nam thời đại kỉ nguyên số”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Số 64, Tr. 165-177. Simon, M, (2014), Is Blended Learning the Future of Higher Education? A discussion of MOOCs, Gamers, Connectivists’ and Sceptics. Studies of regional policy, 17(1), 67-91.

Từ khóa:

đào tạo kết hợp, Blended Learning, E-Learning, bài giảng video

File PDF